Модуль 1. Образовательная коммуникация в ИОС
в деятельностном аспекте
Практическое занятие 1.
Тема: Психолого-дидактические основы обучения
Цель: сформировать представления о понятийном аппарате
курса.
Задание 1. Проанализируйте базовые психические функции как
предпосылки учения и результаты представьте в графическом виде (Ментальная
карта, граф и т.д.)
Задание 2. Составьте структурно-логическую схему понятий
«дидактическая система», «информационная образовательная среда»,
«образовательные коммуникации». Воспользуйтесь для выполнения этого задания
словарями и возможностями Интернет-поиска.
Задание 3. Дайте сравнительный анализ преимуществ и
трудностей, с которыми может
встретиться педагог, организующий проектную деятельность в группе, в
коллективе, в сети.
Указание
к выполнению задания.Воспользуйтесь учебный
мультимедиа комплекс по дидактике и технологиям электронного обучения [Электронный
ресурс]. URL: http://cnit.mpei.ac.ru/textbook/00_00_00_01.htm
Организаторы
конкурса - Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и
Ассоциация малых и средних городов России. Цель конкурса – профилактика
социального сиротства, максимально возможное семейное устройство и улучшение
условий жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.